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„Buntes Drunter und Drüber – Zirkus, Markt & mehr“

Unter dem Motto „Buntes Drunter und Drüber – Zirkus, Markt & mehr“ öffnete die Eschachschule Dunningen am 9. Juli ihre Tore für das jährliche...
Beim Bodenturnen trauten sich die Kinder viel
Beim Bodenturnen trauten sich die Kinder vielFoto: C. Baron-Hölsch

Unter dem Motto „Buntes Drunter und Drüber – Zirkus, Markt & mehr“ öffnete die Eschachschule Dunningen am 9. Juli ihre Tore für das jährliche Stufenfest, das in diesem Jahr wieder farbenfroh und lebendig ausfiel.

Seit Beginn des zweiten Halbjahres steckten die Schülerinnen und Schüler der fünften Klassen in den Vorbereitungen für ihr großes Stufenfest. Unterstützt durch engagierte Mitarbeiterinnen der Ganztagesbetreuung, Zirkuspädagogen und Freiwilligen im FSJ, wagten sich die Kinder an verschiedenste artistische Disziplinen. Ob Jonglage, Bodenturnen, Akrobatik, Tellerdrehen, Diabolo, Laufkugeln oder Trapez, die Kinder wuchsen über sich hinaus. Fehler wurden gemeistert, Frustrationen überwunden, und am Ende präsentierten die jungen Artistinnen und Artisten voller Stolz ihr Können in der Turn- und Festhalle. Die fantasievollen Clowns-Einlagen der Schüler der sechsten Klasse brachten das Publikum zum Lachen.

Nach der Aufführung strömten die Besucher in die Mensa und der Schulhof wurde zur bunten Marktplatzkulisse. Bei Kinderschminken und Tattoos konnten sich Kinder und auch Erwachsene mit kreativen Motiven verschönern lassen. Kulinarische Kreationen direkt aus der Schülerküche wurden zum Probieren und Mitnehmen angeboten. Geschicklichkeitsspiele luden zum Mitmachen ein. Riesenseifenblasen schwebten in der Sommerluft und sorgten für fröhliche Momente. Gleichzeitig verwöhnte ein vielseitiges Buffet mit den von den Eltern mitgebrachten Köstlichkeiten die Gäste in der Schulmensa.

Das diesjährige Stufenfest zeigte, wie kreative Bildung im Alltag verankert sein kann und wie Kinder durch eigene Erfolge Selbstvertrauen gewinnen. Wer dabei war, ging mit einem Lächeln – und vielleicht ein bisschen Zirkusglitzer – nach Hause.

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Ausgabe 29/2025
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