Die NEG auf der Spur von Kleintieren und dem Biber

Bei den Aprilterminen begab sich die Naturerlebnisgruppe (NEG) auf spannende Entdeckungsreisen in die Lebenswelt verschiedener Tiere und konnten diese teilweise auch hautnah erleben und entdecken.

Die Naturstrolche und die Naturwichtel zog es zum Klassiker in die Zuchtanlage zu den Kleintierzüchtern nach Empfingen, während die Naturkinder an der Glatt den Spuren des Bibers folgten. In der Kleintierzuchtanlage lernten die Kinder aus nächster Nähe Hühnerküken und kleine Kaninchen kennen. Vom Züchter erhielten sie wertvolle Einblicke in die Haltung und Pflege von Kaninchen und Geflügel. Die Küken durften von den Kindern sogar in die Hand genommen werden, um sie aus nächster Nähe zu beobachten und sie kennenzulernen. Im nächsten Züchterhaus wuselte es von kleinen Hühnerküken, die gerade mal gute zwei Wochen alt waren.

Da Hühnerküken ihre Körpertemperatur nach der Geburt noch nicht selbst regulieren können, benötigen sie in den ersten Lebenswochen eine Wärmequelle, entweder eine Wärmeplatte oder eine Wärmelampe. Die Küken sind Nestflüchter und picken nach wenigen Minuten nach ihrer Geburt bereits nach Futter.

Für die „Naturkinder“, die Gruppe mit den ältesten Kindern in der NEG ging es bei Neckarhausen an die Glatt auf den Spuren des Bibers. Zunächst mussten aber zum Einstieg und Verständnis Fragen über den Biber beantwortet werden. Mit einer Größe von 80-100 cm und einem Gewicht von bis zu 30 Kilogramm ist der Biber nach dem Wasserschwein das zweitgrößte Nagetier. Während der Biber in der Allgemeinheit auch vielfach als Schädling gilt, zeigten sich die Naturerleber sichtlich beeindruckt, von welch großer Bedeutung seine Bauwerke mit dem Anstauen des Wassers für das Ökosystem sind. Damit schafft der Biber als „Schlüsselart“ Lebensraum für zahlreiche Tier- und Pflanzenarten, die so ein neues zuhause finden. Die Kinder waren aber auch begeistert, wie große dicke Bäume das Nagetier fällen kann.

Die NEG hat es sich unter anderem zur Aufgabe gemacht, den Kindern einen behutsamen und respektvollen Umgang mit der Tier- und Pflanzenwelt zu vermitteln.