Entdecken der Fächer, Inhalte und Methoden

Aktiv, kreativ und partizipativ war es erneut bei THRS-go! – dem Tag der offenen Tür an der Theodor-Heuss-Realschule Hockenheim. Viele interessierte Eltern und Kinder konnte Schulleiterin Marion Marker-Schrotz mit ihren Konrektoren Manuel Altenkirch, M.A., und Sven Dehoust an ihrer Realschule begrüßen: „Und am besten probiert man einfach selbst aus – Viel Spaß beim Entdecken der Fächer, Inhalte und Methoden!“

Das gesamte Schulteam hatte ein vielfältiges Programm zusammengestellt. In verschiedenen Informations- und Vortragsangeboten konnten die Gäste viel Wissenswertes über die verschiedenen Profile an der THRS mitnehmen und sich etwa bei der Schulhausführung, im IT-Klassenzimmer oder den Infoständen über die praktisch orientierte Arbeit informieren. Viele interessierte Eltern und Kinder konnte Schulleiterin der Theodor-Heuss-Realschule, Marion Marker-Schrotz, mit ihren Konrektoren Manuel Altenkirch, M.A., und Sven Dehoust an ihrer Theodor-Heuss-Realschule zum Infonachmittag „thrs-go!“ begrüßen. Während die Eltern sich informierten oder sich informieren ließen, erkundeten die aktuellen Viertklässler ihre vielleicht zukünftige Schule, indem die Scouts – aktuelle Schülerinnen und Schüler der THRS der Klassenstufe 8 und 9 – die potenziellen neuen „Heussianer“ zu den Workshops der Fächer führten, um die Schule, das Lernen und nicht zuletzt auch die Lehrkräfte erleben zu können.

Bewegung und Rhythmus zeigte das Fach Musik, in dessen Miniworkshop geschwind ein Tanz gelernt und aufgeführt wurde. Die Musiklehrerinnen Birgit Stassen und Regine Köster meinen: „Guter Musikunterricht ist praktischer Musikunterricht!“ Und das gilt an der THRS natürlich nicht nur im Fach Musik. Im Raum des bilingualen Profils wurde natürlich Englisch gelernt, aber natürlich spielerisch als Bingo mit englischen Tierbegriffen. Im PC-Klassenzimmer der künftigen IT-Klasse wurde unter Anleitung der aktuellen IT-Klasse 5a eine Postkarte für die Eltern am PC gestaltet. Und einige Schülerinnen und Schüler halfen ihren potenziellen neuen Mitschülern gekonnt und kompetent am mittlerweile ungewohnten Arbeitsgerät PC. An der Mitmachstation des Faches Geschichte tauchte man ins alte Ägypten ein und konnte seinen Namen in ägyptische Hieroglyphen übersetzen. Nebenan bei Mathematik wartete ein Logik- und Zahlenquiz auf die Viertklässler.

Und im Atelierraum des Faches Kunst wurde man zum Superheld, indem man eine Superheldenmaske designte – klar, dass sich nicht nur Kinder, sondern auch Eltern die Möglichkeit nutzten, sich zu Helden zu machen. Ebenfalls stellten sich die Wahlpflichtfächer in den Mitmachworkshops vor, die ab Klassenstufe 6 gewählt werden und ein zentrales Element der Realschule sind. So stellten die Kinder in den Technikräumen mit Bohrmaschinen, Sägen und Schleifsteinen einen Stiftehalter für den eigenen Schreibtisch zu Hause. Im Fach AES (Alltagskultur, Ernährung Gesundheit) ging es nicht nur um die Ernährungspyramide und nachhaltigen Konsum, sondern auch haptisch um verschiedene Stoffe, die z. B. in Kleidung genutzt und vernäht werden. Das Fach Französisch informierte am Infostand in der Aula über Themen, Inhalte und Didaktik.

Auf Interesse der Eltern stießen vor allem die Profile (IT, Bili), vor allem weil hier über die Kooperation mit der Carl-Theodor-Schule oder an der Erhard-Schott-Schule (beide in Schwetzingen) die Möglichkeit besteht, mit dem „G9 via Realschule“ zum Abitur zu kommen. „Die Profile sind unser Aushängeschild. Ausgerichtet am praktischen Lernen können sie noch mal anders zum Abitur führen, als es ein Gymnasium tut“, so Schulleiterin Marion Marker-Schrotz. Über ihr erfolgreiches englischsprachiges Bili-Profil trägt die THRS auch ganz offiziell den Titel „Realschule mit bilingualem Zug“: Verstärkter Englischunterricht in der Orientierungsstufe (Klasse 5 und 6) sowie Sachinhalte anderer Fächer werden in englischer Sprache unterrichtet und fördern nicht nur die Sprachkompetenz. Optimalerweise steht am Ende der THRS-Bili-Karriere ein Sprachdiplom (Cambridge Certificate). Im IT-Profil arbeitet man im Unterricht entweder im eigenen PC-Klassenzimmer und ab Klassenstufe 7 an den eigenen Tablets. Zentral ist die verantwortungsvolle Nutzung digitaler Endgeräte, nicht als Spielgeräte, sondern als kreative und kollaborative Lern- und Arbeitsgeräte. Das Fach Informatik jedoch haben alle Schüler bereits ab Klasse 5. Über das vielseitige Angebot der Schulsozialarbeit aus den Bereichen Hilfestellung, Beratung oder das Spiel- und Mitmachangebot im Schülercafé „Theos“ informierte Kim Angeletti zusammen mit Schulhund Theo. Die SMV stellte nicht nur ihre Aktivitäten vor, sondern versorgte die Gäste zusammen mit den Verbindungslehrkräften Bastian Köhler und Christine Lenz mit einem Getränke- und Snackstand. „Uns als THRS ist es wichtig, dass Kinder und Eltern ihre Entscheidung für unsere Schule bewusst treffen. Wir verstehen uns als leistungsorientierte Realschule, die Lernwillen fördern und Projekte ermöglichen will“, so Schulleiterin Marker-Schrotz abschließend. Die zentralen Anmeldetage in Baden-Württemberg für die weiterführenden Schulen finden von Montag, 9. März, bis Donnerstag, 12. März, statt, in dieser Zeit ist das Sekretariat an der THRS von 10:00 bis 12:00 Uhr und von 14:00 bis 17:00 Uhr geöffnet.