Erfolg bei „Jugend forscht“: Schüler der Hubert-Sternberg-Schule entwickelt KI-Vogelhaus

Großer Erfolg für einen Schüler der Hubert-Sternberg-Schule: Musab Koçer aus der Jahrgangsstufe 1 des Technischen Gymnasiums konnte mit seinem Projekt „Bird-KI“ den Regionalwettbewerb Nordbaden von Jugend forscht in Heidelberg für sich entscheiden. Auch beim anschließenden Landeswettbewerb in Aalen überzeugte er die Jury und wurde mit einem Sonderpreis des NABU (Naturschutzbund Deutschland) ausgezeichnet.

Innovatives Konzept

Die Idee für das Projekt entstand im Unterricht des Fachs „Naturwissenschaftliches Experimentieren“. Musab ging dabei einer spannenden Frage nach: Ist es möglich, automatisch zu erkennen, welche Vogelart sich gerade an einer Vogelfutterstation befindet – ganz ohne manuelle Beobachtung, aufwendige Auswertung von Bildmaterial und ohne Internetverbindung? Musab entwickelte ein innovatives Konzept. Die Technik wird dabei auf kleiner, stromsparender Hardware umgesetzt und direkt in ein Vogelhaus integriert.

Öko-Gleichgewicht

Das Projekt greift ein wichtiges Thema auf: Vögel spielen eine zentrale Rolle im ökologischen Gleichgewicht. Auch in Baden-Württemberg gibt es zahlreiche heimische Arten, deren Beobachtung und Bestandsüberwachung für den Naturschutz von großer Bedeutung sind. Eine automatisierte, KI-gestützte Erkennung könnte hier wertvolle Unterstützung leisten und eine kontinuierliche Datenerfassung ermöglichen. Auch von Seiten der Hubert-Sternberg-Schule wird das Engagement gelobt: „Solche Projekte zeigen, wie praxisnah und zukunftsorientiert naturwissenschaftlicher Unterricht sein kann“, so die betreuende Lehrerin Petra Reinicke. (hss)