Flurputzete der Würmtalschule

Am 18. März 2026 beteiligten sich mehrere Klassen der Grund- und Werkrealschule Würmtalschule in Weil der Stadt-Merklingen an einer gemeinsamen Flurputzete. Ausgerüstet mit Handschuhen, Müllsäcken und viel Motivation machten sich die Schülerinnen und Schüler auf den Weg, um die Umgebung ihrer Schule von achtlos weggeworfenem Abfall zu befreien.

Dabei sammelten die Kinder entlang von Wegen, Wiesen und Spielplätzen sowie in Wohngebieten zahlreiche Müllstücke ein – von Verpackungen und Plastik bis hin zu Glasflaschen und Zigarettenresten. Wie bereits bei ähnlichen Aktionen in den vergangenen Jahren zeigte sich, wie viel Müll in der Natur landet und wie wichtig ein bewusster Umgang mit der Umwelt ist.

Neben dem Einsatz für die Umwelt stand auch das gemeinsame Erlebnis im Vordergrund. Die Schülerinnen und Schüler arbeiteten als Team, unterstützten sich gegenseitig, entwickelten ein stärkeres Bewusstsein für ihre Umgebung und hatten trotz der anstrengenden Arbeit auch Spaß an der Aktion.

Die Schülerinnen und Schüler selbst waren überrascht und engagiert. „Ich hätte nicht gedacht, dass wir so viel Müll finden“, berichtete eine Schülerin. Ein anderer Schüler meinte: „Es hat Spaß gemacht, zusammenzuarbeiten und etwas Gutes für die Umwelt zu tun.“ Besonders eindrücklich fand ein Kind: „Am schlimmsten waren die vielen Zigarettenstummel – die sieht man sonst gar nicht richtig.“

„Jetzt passe ich besser auf und werfe nichts mehr auf den Boden“, sagte ein Schüler.

Am Ende des Vormittags kehrten alle mit gefüllten Müllsäcken und dem guten Gefühl zurück, einen wichtigen Beitrag zum Umweltschutz geleistet zu haben.

Die Flurputzete zeigt eindrucksvoll, wie wichtig gemeinsames Engagement ist – und dass schon kleine Hände Großes bewirken können.

Als Dank erhielten die SchülerInnen gepackte Frühstückstüten mit leckerem Inhalt.

Die Flurputzete ist Teil des schulischen Engagements der Würmtalschule, die großen Wert auf Umweltbewusstsein und praktische Verantwortung legt. Solche Aktionen tragen dazu bei, dass Kinder früh lernen, ihre Umgebung wertzuschätzen und aktiv zu schützen.

Von Ingrid Bauer-Zahn