Ganztagsschule Mühlhausen im Täle – erster Halbjahreswechsel

Nicht weniger schnell als die vergangenen Jahre verging das erste Halbjahr des Schuljahres 2025/2026. Wir waren im September als Ganztagsschule gestartet (wir berichteten). Zukünftig sollten nun also an mindestens 3 Tagen die Woche von 7.40 - 14.40 Uhr (plus Randzeitenbetreuung nach Bedarf) 32 Kinder in der Schule sein. In der Verwaltung startete ein bürokratischer Marathon, der bis Mitte November anhielt. Der neue Schulalltag der Ganztagskinder startete deutlich entspannter. Nahezu vom ersten Tag an kamen die Kids gut mit unserem neuen Lernzeitkonzept (ehemalige Hausaufgabenbetreuung) klar. Meistens im Anschluss an die Mittagspause sind 50 Minuten Zeit eingeplant, um Übungsaufgaben in den Hauptfächern Mathe und Deutsch zu erledigen. Diese Zeit dürfen die Kinder sich selbst einteilen – mit welchem Fach sie beginnen, wann sie eine Lernpause benötigen, wie sie diese kleine Pause gestalten (Ruhebereich, Stilleparcours, Konstruktionsecke) usw. Im Lernzeitzimmer wird leise gearbeitet. Lernzeitbegleiter helfen, wo Hilfe benötigt wird, korrigieren die Arbeitsergebnisse und überwachen die Länge der kleinen Pausen. Auf dem Flur und im Ruhebereich führen unsere FSJ'lerinnen Aufsicht und sorgen mit einem Snackbuffet (Nüsse, getrocknete Früchte) dem kleinen Hunger entgegen. Die Kinder haben schnell die Verantwortung über ihre Aufgaben übernommen und genießen die Möglichkeit, die Lernzeit selbstbestimmt mitgestalten zu dürfen. Diese Motivation ist Voraussetzung für nachhaltiges Üben. Die 50 Minuten sind schnell um und dann wechseln die Kinder auch schon in ihr Mittagsangebot. Wir haben acht außerschulische Partner, die uns Lehrerinnen in der Lernzeit unterstützen oder mit einem Angebot die Auswahl bereichern. Im Februar haben wir nun bei einem sogenannten Markplatz, die Ergebnisse der Angebote aus dem 1. Halbjahr in Form einer Ausstellung gewürdigt. Fast alle Eltern waren anwesend und genossen die Eröffnung der Veranstaltung, die in der Halle stattfand. Die Angebote „Tanz mit“ und unsere „Theaterwerkstatt“ hatten kleine Auftritte vorbereitet. Anschließend ging es oben in den Räumen der Schule weiter. Beim Stand des „Animationsfilmstudios“ konnte an den Tablets getestet werden, das Künstleratelier lud mit einer Ausstellung zum Bestaunen der Schülerkunstwerke ein, beim Angebot „Schmackofatz“ konnten gesunde Snacks getestet werden… Die Angebote „Brettspiele“ und „Naturmittag“ zeigten außer Selbstgebasteltem auch per Fotoausstellung Einblicke in vergangene Aktionen. Dabei zum Beispiel der Besuch des Spieleerfinders Günter Burkhardt, mit welchem die Brettspielkinder im November ein Würfelspiel selbst erfinden durften. Doch es sollte nicht nur ein Rückblick sein, sondern auch ein Ausblick. Alle Ganztagskinder hatten bereits ihre neuen Anmeldezettel für das 2. Halbjahr erhalten und durften nun aus bereits bekannten Angeboten, aber auch zwei neuen, ihr Programm für das 2. Halbjahr zusammenstellen. Die Woche startet weiterhin mit dem Künstleratelier und der Theaterwerkstatt, welche sich jetzt der Einschulungsfeier 2026 widmen möchte. Dienstags geht es wieder mit der Wildnispädagogin Franzi Wendling nach draußen. Auch in unserem neuen Angebot „Reise durch die Zeit“ mit Steven Farion wird es viel nach draußen gehen, da auch er Mühlhausen als Lernort mit den Kindern erkunden möchte.

Und unser Angebot „Schmackofatz“ (Vroni Farion), in welchem erste Erfahrungen in Sachen Kochen & Backen im Rahmen gesunder Ernährung gesammelt werden können, erweitert ihr Revier nun um den Schulgarten.

So können die Kinder den Prozess vom Samen bis zum Tee oder Dip mitverfolgen. Neu ist zudem der Forscher Club, in welchem wöchentlich naturwissenschaftliche Experimente auf dem Programm stehen. Mit spannenden Versuchen möchten wir die Welt ein bisschen besser verstehen lernen. Die Bewegungsangebote „Ballspiele“ (Elias Beer) und „Tanz mit“ (Jaimie Kleinmann) bleiben uns erfreulicherweise erhalten.

Und auch das Animationsfilmstudio ist wieder Teil des Angebots. Die Kinder hatten großen Spaß beim Wählen der Angebote. Manche bleiben ihren aus dem 1. Halbjahr treu und manche haben sich zu neuen angemeldet. Wir freuen uns, den Kindern so eine breite Bandbreite anbieten zu können. Wir freuen uns aber auch weiterhin über die Kontaktaufnahme von potenziellen außerschulischen Partnern. Sehr gerne können Sie sich ab September bei uns mit Ihrem Hobby oder Beruf eine Stunde die Woche einbringen. Zum Beispiel im Bereich Musik oder Werken oder Handarbeit oder etwas mit Tieren… wir sind offen. Melden Sie sich!

Zum Halbjahreswechsel gehörte auch, dass wir uns gegenseitig Rückmeldungen geben. Jeder außerschulische Partner hatte die Möglichkeit, den Kindern eine kleine persönliche Rückmeldung zu geben und hervorzuheben, was besonders positiv aufgefallen ist. Dieses Feedback wurde den Ganztagskindern per Halbjahresinfo Anfang Februar ausgegeben. Es hat sie zum einen sehr gefreut, aber auch durchaus stolz gemacht. Auch die Erwachsenen durften sich über Rückmeldungen von Seiten der Schüler freuen. Diese hatten ebenfalls die Möglichkeit, anhand eines Feedbackzettelchens ein Lob weiterzugeben oder sich für die schöne gemeinsame Zeit zu bedanken, was sie rege genutzt haben. Im Moment arbeiten wir noch an einem Elternfeedback, welches dann erstmalig zum Schuljahresende zum Einsatz kommen soll.

An dieser Stelle möchte ich noch unsere Neubesetzung der Leitung der Betreuung erwähnen. Frau Natalia Ballendat hat mit Beginn des Jahres 2026 diese Stelle übernommen. Sie hatte schon in den vorangegangenen Monaten als Lernzeitbegleiterin die Möglichkeit, uns kennenzulernen. Und auch wir kannten sie und ihre offene, immer freundliche Art und Umgangsweise dadurch schon und freuen uns sehr, sie nun als festes Teammitglied täglich um uns zu haben. Mit viel Motivation und Verantwortungsbewusstsein geht sie ihre neuen Aufgaben an. Wir wünschen ihr eine tolle Zeit bei uns, mit vielen schönen gemeinsamen Momenten. Herzlich willkommen!

Ich bedanke mich bei meinem immer größer werdenden Team für das überdurchschnittliche Engagement, für das Herzblut und die Freude, mit welchem ihr euch für die Kinder tagtäglich einbringt. Ich freue mich am respektvollen Umgang untereinander und am kooperativen Miteinander, immer mit demselben Ziel vor Augen: den Kindern nicht nur einen Lernort, sondern auch einen Lebensraum, in dem Wohlfühlen möglich ist, zu bieten. Wir sehen und erleben, dass Schule und Wohlfühlen zusammenpassen oder sogar zusammengehören. Weiter so!

Die Schulleitung