Kinder gestalten Zukunft – Neuenhaus 2040

Im Rahmen der Projekttage an der Grundschule Neuenhaus wurde das Projekt „Kinder gestalten Zukunft – Neuenhaus 2040“ in Kooperation mit der Schulsozialarbeit der Grundschule Neuenhaus, Franziska Besemer, und Katharina Klingler vom Jugendhaus Kult 25 durchgeführt. Die Projektgruppe beschäftigte sich mit der Frage, wie Schule und Neuenhaus in der Zukunft aussehen könnte. Dabei setzten sich die Kinder kreativ, forschend und mit viel Eigeninitiative mit ihren Ideen, Wünschen und Vorstellungen auseinander.

Zu Beginn erkundeten die Kinder mit Tablets ihre Schule und den Ort Neuenhaus. Dabei fotografierten sie Orte zu den Fragen: „Wo fühle ich mich wohl?“, „Wo fühle ich mich noch nicht wohl?“ und „Was wünsche ich mir für die Zukunft?“ So konnten die Kinder ihren Blick auf ihre direkte Umgebung schärfen und sichtbar machen, welche Orte ihnen wichtig sind und wo sie Veränderungswünsche sehen.

Ein weiterer Schwerpunkt war die Erstellung eines eigenen Podcast mit dem Namen „Unser Schulpodcast“. Die Kinder der Projektgruppe entwickelten dazu selbst Fragen rund um die Themen Schule der Zukunft und Neuenhaus der Zukunft. Anschließend interviewten sie Kinder und Erwachsene aus der Schulgemeinschaft. Dabei übten sie, genau zuzuhören, nachzufragen und unterschiedliche Meinungen und Wünsche aufzunehmen. Die Stimmen aus der Schulgemeinschaft wurden so Teil des Projekts und im Podcast aufgegriffen.

Am dritten Tag wurde kreativ gearbeitet: Die Kinder bauten ihre eigenen Prototypen - ihre Zukunftsideen in Schuhkartons. Entstanden sind kleine Modelle und Zukunftsräume, in denen die Kinder zeigten, wie sie sich Schule und Neuenhaus im Jahr 2040 vorstellen. Dabei entstanden unter anderem ein Bade-Pool mit Fitnessstudio und Rutschmöglichkeiten, ein Weltraummuseum, eine Turnhalle, die Kindern hilft, in Bewegung zu bleiben, sowie eine Landschaft, in der Kinder fröhlich leben können. Die Modelle machten sichtbar, was Kindern für ihre Zukunft wichtig ist: Orte zum Wohlfühlen, Bewegung, Gemeinschaft, Fantasie, Freude und ein Lebensumfeld, in dem sie gut lernen, spielen und leben können.

Die Projekttage zeigten eindrucksvoll, wie viele Ideen Kinder für die Zukunft haben und wie wertvoll es ist, ihnen hierfür Räume zu ermöglichen, um nachzufragen, nachzuforschen und sich mitzuteilen. So kann Zukunft gemeinsam gestaltet werden.