Kleine Roboter, große Pläne: Blue-Bots erobern den Projekttag

Derzeit widmet sich eine Gruppe von Schülerinnen und Schülern der 3. bis 12. Klasse jeden Freitag im Rahmen des wöchentlichen Projekttags dem Ausbau ihrer Medienkompetenzen.

Ein Schwerpunkt des Medienprojekts lag zunächst auf dem Umgang mit Tablets. Dabei nahmen die Schülerinnen und Schüler eigene Kurzvideos auf. So lernten sie nicht nur den technischen Umgang mit den Geräten, sondern erweiterten zugleich gezielt ihre Ausdrucks- und Sprechkompetenz.

Aufbauend auf diesen Erfahrungen bildet der Einsatz der Blue-Bots seit einigen Wochen einen weiteren Baustein des Projekts. Der kleine, käferähnliche Fahrroboter wird über Tasten auf seinem Rücken gesteuert. Mit diesen Pfeiltasten geben die Schülerinnen und Schüler Befehle wie „vorwärts“, „rückwärts“ oder Drehungen nach links und rechts ein. Die Befehle werden gespeichert und durch das Drücken der „Go“-Taste vom Roboter genau in dieser Reihenfolge ausgeführt.

Die Planung von Wegen über verschiedene Bodenmatten erfordert eine genaue räumliche Orientierung und das Vorausplanen von Handlungsabfolgen. Besonders wertvoll sind dabei die unterschiedlichen Lernvoraussetzungen innerhalb der Gruppe. Die Schülerinnen und Schüler unterstützen sich gegenseitig bei der Fehlersuche.

und beim Finden von Lösungsstrategien. Wenn ein Roboter schließlich sein Ziel erreicht, ist dies das Ergebnis gemeinsamer Absprachen und logischer Überlegungen. Der spielerische Umgang mit den Robotern hilft somit dabei, erste Programmiererfahrungen in einer zunehmend digitalisierten Lebenswelt zu sammeln – ganz ohne komplexe Codes.