Lego-Robotics-AG begeistert Altburger Grundschüler

In der Lego-Robotics-AG der vierten Klasse bauen, tüfteln und programmieren die Kinder mit großer Begeisterung an eigenen kleinen Robotik-Projekten. Spielerisch lernen sie dabei erste Schritte des Programmierens kennen, entwickeln kreative Lösungen und erleben, wie wichtig Teamarbeit und gemeinsames Problemlösen sind.   

Die AG ist fest in den Unterricht integriert und begleitet die Schüler über das gesamte Schuljahr hinweg. Ein- bis zweimal pro Woche verwandelt sich das Klassenzimmer in eine kleine Zukunftswerkstatt: Zahnräder werden zusammengesetzt, Roboter gebaut und anschließend programmiert. Dabei entstehen kreative Geschichten und lebensnahe Aufgaben, welche die Kinder mit viel Fantasie und technischem Geschick lösen.

Besonders beeindruckend ist, mit welcher Begeisterung sich sowohl Mädchen als auch Jungen in die Projekte einbringen. Mit großer Neugier probieren sie aus, testen neue Ideen und präsentieren am Ende stolz ihre Ergebnisse. Ganz nebenbei erwerben sie wichtige Zukunftskompetenzen wie logisches Denken, Kreativität, Teamfähigkeit und digitale Kompetenzen.

Kürzlich erhielt die Lego Robotics AG besonderen Besuch: Oberbürgermeister Florian Kling schaute vorbei, um sich selbst ein Bild von der innovativen Unterrichtsidee zu machen. Als technikbegeisterter Besucher ließ er sich die Projekte nicht nur erklären, sondern baute und tüftelte begeistert mit den Kindern mit. Schnell wurde deutlich, wie viel Freude und Motivation in der Gruppe steckt.

Beeindruckt zeigte sich der Oberbürgermeister vor allem davon, wie selbstverständlich die Kinder bereits mit Technik und Programmierung umgehen. „Genau so kann moderner Unterricht aussehen“, betonte er während seines Besuchs. Die Verbindung aus kreativem Arbeiten, digitaler Bildung und Teamgeist sei ein hervorragendes Beispiel dafür, wie Schule Kinder auf die Anforderungen der Zukunft vorbereiten könne.

Auch von Seiten der Schule ist die Freude über das Projekt groß. Die Schulleitung berichtet begeistert davon, wie intensiv sich die Kinder mit den Aufgaben beschäftigen, wie sie immer selbstständiger arbeiten und mit wachsendem Können ihre Projekte umsetzen. Besonders schön sei zu beobachten, mit welchem Stolz die Schüler ihre Ergebnisse präsentieren und wie viel Freude sie am gemeinsamen Lernen haben.