Mit Engagement gewinnt man Wähler - Workshop zur Landtagswahl am EKG

Sie diskutierten, debattierten und interviewten sich gegenseitig: Direkt vor der Landtagswahl stellte die Klasse 9a des Erich Kästner Gymnasiums in Eislingen eine demokratische Wahl nach. Angeleitet von ihrer Gemeinschaftskunde-Lehrerin Franziska Mezger übernahmen die Jugendlichen in einem spannenden Workshop verschiedene Rollen als Vertreter von Parteien, als Bürger oder als Pressevertreter. Das Los entschied über die Rolle und die Parteizugehörigkeit. Aus vorgegebenen Grundrichtungen entwickelten die jungen Politiker ihr eigenes Wahlprogramm, wobei um die Ausrichtung auch gerungen wurde. Das Programm stellten die „Parteien“ dann auf Plakaten, an Wahlständen und in einer Podiumsdiskussion vor. Die Vertreter der „Presse“ hatten die Aufgabe, die jungen Politiker zu befragen und die Anliegen der Wähler vorzubringen. In diesem Workshop gab es auch „Bürgerinnen und Bürger“, die genau festgelegte Rollen hatten, z.B. einen Unternehmer, einen Rentner, eine Altenpflegerin oder eine Jugendliche.

Die Parteien verfolgten unterschiedliche Strategien. Manche konzentrierten sich auf beliebte Versprechen, während andere intensive Diskussionen führten, um von ihren Anliegen zu überzeugen. Bei der nachgestellten Wahl am Ende hatten jede Schülerin und jeder Schüler der Klasse zwei Stimmen, eine Erst- und eine Zweitstimme. „Wir sind auf alle zugegangen und haben mit ihnen diskutiert“, so erklärten sich Amelie und Hannah ihren Wahlerfolg.

Grundlage für den Workshop war ein Angebot der „Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg“ mit dem Titel „Wer macht’s? Der Weg in den Landtag“. Im Lauf des Vormittags vertieften kurze Theorieeinheiten das Hintergrundwissen über die Aufgaben des Landtags und das Wahlsystem in Baden-Württemberg. „So können die Schülerinnen und Schüler anschaulich erleben, wie demokratische Prozesse funktionieren und welche Bedeutung politisches Engagement hat“, betonte Lehrerin Franziska Mezger, die das Projekt durchgeführt hat. Und die Klasse ist sich sicher: „Es ist eine gute Erfahrung für die Zukunft“.