Robotik-Ausstellung an der Silcher Grundschule

Im Rahmen der FIRST LEGO League Challenge fand an der Silcher Grundschule eine gemeinsame Robotik-Ausstellung statt, an der auch Gäste der World Robot Olympiad (WRO) beteiligt waren. Die Planung und Organisation erfolgten in enger Zusammenarbeit der beteiligten Schulleitungen und Frau Dr. Büchler.

An der Ausstellung nahmen Schülerinnen und Schüler der Silcher Grundschule, der Thomas Morus Realschule und des Leibniz Gymnasiums im Alter von etwa 10 bis 16 Jahren teil. Ziel war es, die im Laufe des Projekts entstandenen Arbeiten aus den Bereichen Robotik, Archäologie und Kultur zu präsentieren und miteinander ins Gespräch zu kommen.

Ermöglicht wurde das Projekt durch die Unterstützung externer Partner. Besonders die Vector Stiftung, die Hopp Foundation sowie R&K Nutzfahrzeugservice trugen dazu bei, den Schülerinnen und Schülern diese intensive projektorientierte Lernerfahrung zu ermöglichen.

Deutlich sichtbar wurde dabei, wie unterschiedlich die Gruppen arbeiteten und welche individuellen Schwerpunkte sie setzten. Eine Gruppe konzentrierte sich vor allem auf die Programmierung der Roboter und erzielte dabei deutliche Fortschritte in der technischen Umsetzung. Ergänzend dazu erstellte sie ein kreatives Video zum Thema Archäologie, das die inhaltliche Auseinandersetzung anschaulich vertiefte und dabei mit viel Humor gestaltet war. Eine weitere Gruppe beschäftigte sich intensiv mit archäologischen Fragestellungen. Dabei entstand eine Hausarbeit, in der verschiedene Epochen mithilfe selbst entwickelter Geschichten dargestellt wurden. Intensive Recherchen und der Austausch mit einer Archäologin verlieh der Arbeit dabei inhaltliche Tiefe.

Eine besondere Bereicherung stellte zudem eine dritte Gruppe aus Schülerinnen und Schülern im Alter von 15 bis 16Jahren dar, die sich derzeit auf die Teilnahme an der World Robot Olympiad vorbereitet. Ihre Beiträge erweiterten die Ausstellung und ermöglichten den jüngeren Teilnehmenden spannende Einblicke in weiterführende Robotikprojekte und Wettbewerbe.

Während der gesamten Ausstellung herrschte eine konzentrierte und zugleich angenehme Atmosphäre. Die Schülerinnen und Schüler begegneten den Präsentationen der anderen Gruppen mit großem Interesse und hörten aufmerksam zu. Der wertschätzende Umgang miteinander prägte die Veranstaltung in besonderer Weise.

Die Ausstellung zeigte eindrucksvoll, wie vielfältig Lernen im Rahmen projektorientierter Arbeit sein kann. Technische Umsetzung, kreative Gestaltung und intensive inhaltliche Auseinandersetzung ergänzten sich dabei auf gelungene Weise.

Bereichernd war außerdem die schulübergreifende Zusammenarbeit am Standort des Schulzentrums. Neben den Schülerinnen und Schülern und ihren Eltern nahmen auch Schulleitungen und Coaches an der Ausstellung teil. Dadurch wurde die Zusammenarbeit über die verschiedenen Schularten hinweg sichtbar und weiter gestärkt.