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Bildung

Vier neue Musiklotsen/Musiklotsinnen an der Eschachschule

Der fünftägige Kompaktkurs „Musiklotse“ vom Ministerium für Kultus, Jugend und Sport in Kooperation mit dem Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung...
Teilnahme am Musiklotsenkurs
Foto: Bruder

Der fünftägige Kompaktkurs „Musiklotse“ vom Ministerium für Kultus, Jugend und Sport in Kooperation mit dem Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL – Außenstelle Ludwigsburg) und der Landesmusikjugend Baden-Württemberg fand an drei Standorten (Staufen, Plochingen und Trossingen) statt. Ziel des Kurses ist es, musikbegeisterten Jugendlichen im Alter von zwölf bis 15 Jahren unterschiedliche Erfahrungen im musikalischen Bereich zu ermöglichen und fachliche Kompetenzen zu entwickeln.

Von der Eschachschule Dunningen nahmen Nayla Pavlidis (7a), Dima Rohweder (7a), Xander Grimm (7a) und zum zweiten Mal Nele Grimm (9c) am Musiklotsenkurs unter der Lehrgangsleitung von Patricia Bruder (siehe Foto) und Markus Guternatsch teil. Durch die Arbeit mit erfahrenen Dozenten erhielten die Teilnehmenden die Möglichkeit, verschiedene Bereiche der Musikwelt kennenzulernen. So erhielten sie beispielsweise Einblick ins Musizieren und Dirigieren eines Orchesters beziehungsweise Ensembles, in Erlebnis- und Spielpädagogik, in Instrumentenbau für Kinder, in Rhythmik mit Escrima-Stöcken und ins Improvisieren. Zudem hatten sie die Möglichkeit, mit „Musik macht Schule“ ihren eigenen, gemeinsamen Song zu komponieren und einzuspielen.

Auch wurden beim Kurs außermusikalische Kompetenzen wie Stärkung des Selbstbewusstseins, der eigenen Interessen und des Gruppengefühls als auch das Wecken von Eigeninitiative und Engagement in Schule und Verein gefördert. Im Rahmen einer Abschlussfeier, in der die Teilnehmer das Gelernte aufführten, erhielten sie eine Urkunde des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport. Die vier Teilnehmenden können nun an der Eschachschule und in ihrem Musikverein Villingendorf bzw. im Handharmonika-Club „Eschachklänge“ Seedorf Aufgaben im Bereich der Musik übernehmen, wie beispielsweise Dirigieren eines Musikstücks im Schulorchester oder Anleiten eines Gruppenspiels bei Probewochenenden.

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